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| PROFC51 | A produção do Espaço Africano: fundamentos para a educação afro-brasileira e étnico-racial |
| PROFC09 | Acessibilidade Curricular e Plano de Ensino Individualizado (PEI) |
| PROFC47 | Agrotóxicos no contexto da Educação do Campo |
| PROFC63 | A História do Brasil nos Velhos Mapas |
| PROFC12 | Alfabetização e Letramento |
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| PROFC43 | Alfabetização, letramento, jogos digitais e brincadeiras na escola |
| PROFC90 | Aprendendo Matemática com Jogos |
| PROFC42 | Aquisição da Linguagem Escrita na área da deficiência intelectual |
| PROFC80 | Arqueologia na escola: iniciação à escavação |
| PROFC48 | Arte e Educação do Campo |
| PROFC92 | Arte e Educação no campo e na cidade |
| PROFC62 | Atenção Plena (Mindfulness) na Educação Básica |
| PROFC13 | Atualização metodológica de Ensino de Libras como primeira Língua na Educação Infantil |
| PROFC25 | Atualização metodológica de ensino de libras como primeira língua no ensino fundamental |
| PROFC78 | Audiodescrição como recurso pedagógico para uma Educação Inclusiva |
| PROFC37 | Auto-organização e Grêmios escolares - escolas do campo |
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| PROFC16 | Avaliação pedagógica no AEE e pressupostos teórico-metodológicos |
| PROFC99 | Avaliação da Aprendizagem |
| PROFC105 | Bullying na escola: compreendendo as raízes do comportamento - como a educação positiva pode reduzir o bullying escolar |
| PROFC81 | Caminhar uma filosofia para ver, pensar, ler e escrever. |
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| PROFC40 | Confecção do Globo Terrestre “Globinho Pirulito” e o Sistema Sol-Terra-Lua |
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| PROFC71 | Das Escolas dos Atentados Graves a Vida /AGRAVIs às Escolas Seguras |
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| PROFC67 | Filosofia Africana, Afrobrasileira e Indígena para o cumprimento das Leis 10.639/03 e 11.645/08 |
| PROFC84 | Filosofia para ensino fundamental. |
| PROFC55 | Formação Docente Para a Promoção da Igualdade Racial e Combate ao Racismo na Educação Básica |
| PROFC20 | Formação Lúdica para as mídias (com módulos independentes) |
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| PROFC39 | Game Comenius - um jogo digital educativo de formação docente para as mídias |
| PROFC04 | Gestão Democrática: elementos constitutivos, Instrumentos e Estratégias |
| PROFC01 | Gestão Escolar: da teoria à prática |
| PROFC87 | História e o uso de mapas como metodologia de ensino |
| PROFC65 | Horta escolar e o ensino interdisciplinar: construção de uma proposta prática, dialógica e pedagógica |
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| PROFC107 | Inclusão em sala de aula: transformando desafios em oportunidades: estratégias para incluir todas as crianças no dia a dia escolar |
| PROFC15 | Iniciação científica na Educação Básica |
| PROFC10 | Introdução à Gestão Escolar |
| PROFC21 | Introdução à Programação com App Inventor |
| PROFC35 | Introdução ao Game Design para Educadores |
| PROFC53 | Introdução ao Game Design para Educadores Digitais |
| PROFC34 | Jogos de tabuleiros modernos para o ensino de Biologia e ou Ciências |
| PROFC14 | Laboratório de leitura |
| PROFC36 | Machine Learning para Todos |
| PROFC64 | Maquetes escolares para representação do espaço da criança |
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| PROFC61 | Método científico como ferramenta de ensino |
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| PROFC23 | Neurociência e Educação Especial |
| PROFC94 | Neurociência e práticas pedagógicas na condição autista |
| PROFC82 | Neurociência e Transtornos da Aprendizagem – Teoria e Prática |
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| PROFC79 | O papel da pessoa branca no combate ao racismo: reflexões e reflexos digitais |
| PROFC84 | Oficina de Filosofia para ensino fundamental |
| PROFC07 | Oficina de Literatura Catarinense |
| PROFC11 | Oficina de Literatura Indígena |
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| PROFC88 | Outras Histórias do Mundo: narrativas pós-eurocêntricas |
| PROFC75 | Pedagogia Inovadoras |
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| PROFC102 | Planejamento da Educação Física para o ensino Fundamental: foco nas competências e habilidades presentes no currículo Base da Educação do Território Catarinense |
| PROFC101 | Possibilidade para o trato da ginástica como conteúdo da Educação Física escolar no ensino Fundamental |
| PROFC111 | Povos indígenas de Santa Catarina: cultura, diversidade e saberes |
| PROFC27 | Preparatório ENCCEJA: 1º segmento |
| PROFC29 | Preparatório ENCCEJA: 2º segmento |
| PROFC93 | Produção de pomadas fitoterápicas |
| PROFC58 | Promovendo a Saúde Bucal da Comunidade Escolar |
| PROFC77 | Recurso didático Geocartográfico -Contribuições da Neurociência para a Educação Geográfica. |
| PROFC31 | Recursos didático pedagógicos para o ensino de matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental |
| PROFC28 | Recursos didáticos para alfabetização matemática |
| PROFC89 | Religiões globais: mapeando conexões com a ferramenta MyMaps do Google |
| PROFC59 | (RE) significando as práticas pedagógicas por meio de posturas anticapacitistas |
| PROFC49 | Saponificação e Plantas Medicinais na Educação do Campo |
| PROFC18 | Segunda Escravidão nas Américas |
| PROFC38 | Sustentabilidade para todos: abordagem da sustentabilidade em escolas |
| PROFC103 | Tecnologia social e os conhecimentos das Ciências da Natureza e da Matemática aplicados na produção de sabões fitoterápicos |
| PROFC32 | Tecnologias digitais para construção e estratégias para o ensino |
| PROFC19 | Variação Linguística e práticas pedagógicas |
| PROFC08 | Variação Linguística na Região Sul do Brasil |
| PROFC33 | Violência e gestão democrática |
| PROFC06 | Violência na escola: compreensão, prevenção e mediação de conflitos |
