PROFC60 – Educação Física Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto escolar
| PÚBLICO ALVO |
| A atividade formativa Educação Física Inclusiva: desafios e possibilidades no contexto escolar é direcionada a professores que trabalham o componente de Educação Física, nas Etapas do Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais), Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos. |
| MODALIDADE |
| O curso poderá ser oferecido nas seguintes formatos: presencial, semipresencial e à distância |
| EMENTA |
| Jogos cooperativos. Capacitismo. Educação Física Inclusiva no ambiente escolar ( teoria e prática ). |
| CERTIFICAÇÃO |
| Certificação de Curso de Extensão emitido pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). |
| TEMÁTICAS |
| Desafios e possibilidades da inclusão nas aulas de Educação Física; Capacitismo e anticapacitismo Ludicidades e estratégias educacionais inclusivas |
| OBJETIVO |
| Refletir e analisar os desafios e as possibilidades de implementar uma prática pedagógica inclusiva nas aulas de Educação Física, para estudantes com deficiência, Transtorno Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação. |
| OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
| Dialogar sobre os desafios e possibilidades da inclusão nas aulas de Educação Física de forma efetiva dos estudantes com deficiência, Transtorno Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação respeitando as suas peculiaridades e potencialidades no cotidiano escolar; Refletir sobre o olhar capacitista dos docentes presente em contextos escolares e nas aulas de Educação Física; Explorar estratégias educacionais que instiguem o potencial dos estudantes, a ludicidade e a prática de atividade física buscando a participação de todos os estudantes, contemplando as adequações necessária, sempre que necessário; |
| JUSTIFICATIVA |
| Resolução CEE-SC Nª 100-2016 que estabelece as normas para a Educação Especial do Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina Decreto nº 3.298/ 1999 que regulamenta a Lei no 7.853/1989 sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. Lei nº 13.146/2015 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei 13.005/2014 . Plano Nacional de Educação: Meta 4 - Educação Especial |
