Avaliação
Na dimensão avaliativa, o PROFC se fundamenta a partir do conceito mais amplo e inclusivo de avaliação, ou seja, pressupõe acompanhamento e assessoramento dos projetos e políticas educacionais diversas, incluindo os eixos estruturantes (investigação, formação e inovação) do programa. Nesse eixo, nossas ações nessa dimensão podem envolver:
- Avaliação e acompanhamento de projetos e programas formativos, incluindo ações do PROFC;
- Avaliação de diretrizes e políticas educacionais, nacionais, regionais e locais;
- Monitoramento de indicadores educacionais e acompanhamento de aprendizagens;
- Auxílio para criação de observatórios e ou núcleos de estudos, e ou redes de colaboração, que se constituam como espaços de diálogo e monitoramento acerca da implementação de de programas, políticas e diretrizes educacionais.
